廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1999年開設(shè)藝術(shù)設(shè)計專業(yè),2007年正式成立藝術(shù)設(shè)計系,2021年升格為藝術(shù)設(shè)計學(xué)院,地處佛山禪城校區(qū),緊鄰中國陶瓷城、中國陶谷、潭州國際會展中心、樂從家具城、佛山新城,具有得天獨厚的交通、商業(yè)地緣優(yōu)勢。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院緊密對接佛山泛家居制造業(yè)集群,以大灣區(qū)的家居、陶瓷、家紡、數(shù)媒、照明和會展等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為依托,形成了精準(zhǔn)對接珠三角產(chǎn)業(yè)需求的特色專業(yè)群。圍繞產(chǎn)教融合、科教融匯建成4中心(即研發(fā)中心、創(chuàng)意中心、美育中心、實訓(xùn)中心)2基地(即創(chuàng)新創(chuàng)意基地、“藝術(shù)教育”開放共享科普基地),秉持“專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)、教學(xué)融入企業(yè)”的“雙融”辦學(xué)理念,創(chuàng)新“三融入、全過程”人才培養(yǎng)模式,即匠心融入育人、專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)、技術(shù)融入創(chuàng)意。培養(yǎng)服務(wù)大灣區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、珠三角佛山制造產(chǎn)業(yè)鏈高技能設(shè)計人才,辦學(xué)特色鮮明、實力雄厚、成果豐碩。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院現(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、陶瓷設(shè)計與工藝、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、廣告藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計等8個專業(yè),目前在校生1960余人,現(xiàn)有教職工70名,其中專任教師55名,教授4名、副教授12名、博士5名、碩士49名,企業(yè)導(dǎo)師80余人。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院與廣東家紡協(xié)會、佛山設(shè)計企業(yè)協(xié)會、廣告、室內(nèi)設(shè)計、陶瓷、照明和衛(wèi)浴設(shè)計協(xié)會等十余家協(xié)會組織簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。實施校企行一體化協(xié)同育人,通過大師進(jìn)校園、師生進(jìn)企業(yè)、專家進(jìn)課堂、項目進(jìn)課程、教學(xué)進(jìn)現(xiàn)場等措施進(jìn)行特色育人,人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。
立項廣東省高水平專業(yè)群1個,建成省級重點專業(yè)1個、建成國家級實訓(xùn)基地2個、省級實習(xí)實訓(xùn)基地2個、校外實踐基地50余個,共享共管、設(shè)施先進(jìn)、管理規(guī)范,助力泛家居產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。教科研并重成果豐碩,社會影響力日益凸顯。省級課題在嶺南文化傳承創(chuàng)新研究方面成果突出。擔(dān)任教育部職業(yè)院校數(shù)字媒體藝術(shù)等多個專委會、粵港澳數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)教聯(lián)盟等多個組織的理事單位,多名教師在行業(yè)協(xié)會任要職,承辦省市級大賽、技能鑒定,助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。校企共建協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)平臺,擁有省、市、校級創(chuàng)客空間、工程中心等創(chuàng)新平臺12個,教師工作室19間,承擔(dān)多種類型社會服務(wù)項目,社會服務(wù)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)顯著。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院校園文化豐富多彩,各種比賽碩果累累。近五年,師生獲國家級獎項16項,省級獎項222項,其中,學(xué)生榮獲全國職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽等國家級賽項,一等獎2項,二等獎2項,三等獎等4項;榮獲廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽一等獎9項,二等獎7項,三等獎等8項,其他學(xué)生競賽145項;教師榮獲國家級賽項,一等獎2項,二等獎3項,三等獎3項,榮獲全省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎5項,二等獎5項,三等獎等3項,其他競賽40項。近五年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99.8%,畢業(yè)3年后有30%的畢業(yè)生擔(dān)任部門主管、設(shè)計總監(jiān)或參與創(chuàng)業(yè)實踐。