為進一步提升教師科研能力，規范社會科學課題申報流程，提高項目申報質量與立項水平，12月10日下午，公共課教學部在高明校區舉辦社會科學課題申報專題培訓。活動邀請華南師范大學體育科學學院博士生導師鄧星華教授作專題輔導。學校副校長劉捷出席并講話，公共課教學部全體專任教師參加培訓。

劉捷指出，社會科學研究是教師專業成長的重要支撐，也是推動學校學科建設的關鍵力量。他強調，廣大教師要以此次培訓為契機，主動對標高水平科研要求，聚焦國家戰略和區域發展需求，凝練研究方向，夯實學術基礎，精心打磨申報材料，積極投身社科課題申報工作，為個人學術發展和學校“雙高計劃”建設貢獻力量。

鄧星華長期從事體育人文社會學研究，主持多項國家級、省部級社科項目，在課題申報與評審方面經驗豐富。培訓中，他圍繞選題策略、框架構建、內容撰寫和論證邏輯等核心環節，進行了系統深入的講解。他強調，高質量的課題選題應堅持“小切口、深挖掘”，緊密對接國家政策導向與學科前沿；在論證撰寫上，需邏輯嚴密、重點突出，并通過典型案例對比，細致解析了研究意義、研究內容、技術路線等關鍵模塊的撰寫要點。整場講座既有理論高度，又具實操指導性，現場教師表示受益匪淺。

此次培訓有效提升了教師對社科課題申報政策與方法的理解，進一步厘清了申報思路，增強了科研信心。下一步，公共課教學部將持續加強科研能力建設，搭建更多學術交流平臺，助力教師產出高質量研究成果，為學校高質量發展提供有力支撐。（一審：陳春蘭 二審：郭恩顯 三審：劉捷）

講座現場